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Diploma and Master Theses (authored and supervised):

G. Berger:
"Sociable Reading. Eine empirische Evaluierung einer Software zur Leseförderung im Fremdsprachenunterricht durch digitale Annotationen";
Supervisor: T. Grechenig, T. Költringer; 183/1, 2007.


Keywords:
Lesekompetenz, Sociable Reading, digitale Annotationen

Created from the Publication Database of the Vienna University of Technology.