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A. Korjenic, D. Tudiwer, M. Penaranda Moren, J. Hollands, T. Salonen, M. Mitterböck, J. Nolz, P. Ender, M. Pamminger, M. Kadlec, U. Pitha, I. Zluwa, B. Scharf, L. Fichtenbauer, C. Nusser, B. Kopelent, F. Stria, J. Kräftner, M. Gump, G. Becker:
"Ein Maßnahmenkatalog für die Begrünung von Schulen im Altbau";
2018; 61 pages.

Der vorliegende Katalog zeigt die Möglichkeiten zur Begrünung eines Schulgebäudes anhand des Beispiels Gymnasium und Realgymnasium 7. Die Schule, die in einem Gebäudekomplex aus dem Jahr 1910
untergebracht ist, hat einen naturwissenschaftlichen Schwerpunkt, der möglicherweise der Grund ist
warum die Afnität fürs "Grün" besonders groß ist.
Denn bereits vor dem Start von "GrünPlusSchule@Ballungszentrum", einem durch FFG/BMVIT und BIG
geförderten Projektes der Technischen Universität Wien und der Universität für Bodenkultur Wien gemeinsam mit ATB-Becker und Kräftner Landschaftsarchitektur, waren bereits vereinzelt Begrünungen im
Innen- und Außenraum vorhanden, die ab 2015 im Zuge des Projektes erweitert und erforscht werden
konnten.
Die unterschiedlichen Grünelemente werden beschrieben und die Erkenntnisse aus drei Jahren Forschungstätigkeit bilden die Grundlage für diesen Maßnahmenkatalog. Dieser gibt einen Überblick der
Möglichkeiten, und den damit verbundenen Herausforderungen, zur Begrünung von Schulgebäuden,
begonnen von der Topfpfanze bis hin zu komplexen Systemen.
Die detaillierte Beschreibung der Maßnahmen am konkreten Beispiel soll weitere Schulen dazu anregen durch Pfanzen in und an Schulgebäuden die (zukünftigen) Bewohnern und Bewohnerinnen
unserer Erde auf die Wichtigkeit des respektvollen Umgangs mit Ressourcen zu sensibilisieren .